Знакомство с пластилином конспект

знакомство с пластилином конспект

Задачи музыкального занятия для снеговика в рамках проекта. конспект занятия знакомство с пластилином в младшей группе Александровна конспект. План-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему: Знакомство с пластилином в первой младшей группе. знакомство со свойствами пластилина; - знакомство с новой игрушкой; - закрепление знаний детей о витаминах, их пользе. Задачи.

Надавливание — нажатие на скатанный шарик указательным пальцем с целью получения пластилиновой лепешки в определенном месте на плоской основе поделки. Размазывание — надавливаниена скатанный шарик указательным пальцем и оттягивание его в нужномнаправлении с той же силой давления с целью получения пластилиновой линии на плоской основе поделки. Скатывание 1-й способ Размазывание Описание методики Пластилиновые картинки — это нетрадиционная методика работы с пластилином, при которой с помощью приема надавливания на маленькие пластилиновые шарики или их размазывания по поверхности основы создаются плоские изображения.

Такая методика работы с пластилином позволяет создавать яркие пластилиновые картинки буквально за считанные минуты. Навыки надавливания и размазывания пластилина усваиваются маленькими детьми быстро и без особого труда. При создании пластилиновыхкартинок малыши действуют пальцами.

знакомство с пластилином конспект

Чтобы ребенок быстро усвоил новыйнавык, необходима помощь взрослого. В нужном месте на картон кладетсянебольшой пластилиновыйшарик диаметром 5—10 мм, скатанный взрослым. Затем взрослый беретуказательный пальчик правой руки ребенка, кладет его на шарик и своимуказательным пальцем надавливает сверху на палец ребенка. В результатеиз шарика получается круглая лепешка.

Чтобы получить пластилиновуюлинию, взрослый берет указательный палец правой руки ребенка, кладетего на шарик и своим указательным пальцем сначала надавливает сверху, азатем, не уменьшая давления, оттягивает палец ребенка в нужномнаправлении.

Конспект НОД по лепке во второй младшей группе на тему: "Знакомство с пластилином".

Основные направления размазывания -сверху вниз и слеванаправо для правой рукисправа налево для левой руки. В дальнейшемдети раскладывают готовые шарики в нужные места картинки и размазываютих самостоятельно, а также подготавливают к работе еще по 1—3 шарика. Обучение приемам надавливания и размазывания пластилинаначинается с пальцев правой руки, в дальнейшем присоединяется и леваярука ребенка. Удобнее всего действовать указательным пальцем ведущейруки, но можно пользоваться средним и большим пальцем, если это удобноребенку.

знакомство с пластилином конспект

Во время работы необходимо следить за тем, чтобы палец ребенкане загибался, а оставался прямым и напряженным, чтобы он действовалподушечкой пальца, а не царапал пластилин ногтем. По мере усвоения ребенком навыков создания пластилиновыхкартинок количество операций, выполненных самостоятельно, постепенноувеличивается: Подготовка к работе Перед началом занятия нужно подготовить рабочее место.

При работе с пластилиномна столы следует постелить клеенку, а детям надеть специальныеклеенчатые фартуки и нарукавники или халаты с рукавами на резинке. Настоле должно находиться только самое необходимое: Сначала детям предлагаются для работы пластилиновые шарики одного цвета, в последующем — шарики разных цветов, далее — маленькие кусочки пластилина для самостоятельного изготовления шариков.

На чем размазывать В качестве основы для пластилиновых картинок можно использовать разноцветный матовый картон, бархатную бумагу, пластилиновую основу пластилин, размазанный равномерным слоем на плотном картонеткань, натянутую накартон, плоские дощечки и др. Главное требование к основе для пластилиновой картинки: Пластилин отлично прилипает к пластилиновой основе и к натянутой на картон ткани.

Сюжеты пластилиновых картинок В занятиях с детьми раннего возраста следует использовать простые сюжеты, близкие опыту детей. В играх с пластилином можно использовать не только сюжеты, приведенные в этой книге, но и те, с которыми малыши познакомились на занятиях рисованием, аппликацией. Эти сюжеты уточняются, расширяются, дополняются новыми деталями.

Помощь Пластилиновыешарики необходимо подготовить заранее.

Конспект занятия с детьми второй младшей группы по лепке

В дальнейшей работе предлагатьмалышам изготавливать самостоятельно по 1—3 шарика, не более, иначезанятие затянется, дети устанут и потеряют интерес к продолжению работы. Детираннего возраста пока не в состоянии представить картинку мысленно. Поэтому им необходима помощь при выборе места для расположения пластилина на листе.

Помочь ребенку сориентироваться на листе можно следующими способами: Используйте различные варианты, и малыши постепенно будут все увереннее действовать на пространстве листа. Хранение работ У пластилинаесть особенность — это жирный материал. Поэтому при изготовлениикартинки на картоне он через некоторое время пропитается жиром, иработа будет выглядеть неопрятно. Такие пластилиновые картинки не стоит хранить долго.

Мы советуем организовать выставку, а затем убрать работы пластилинможно снять и использовать на следующих занятиях, а картон выбросить. Такой подход возможен в отношении простых работ — снежинки, зернышки ит. Когда планируете более сложную и соответственно более красочнуюкартинку мухомор, божья коровка, новогодняя елка и др. Такие картинкиможно хранить долго, показывать друзьям и знакомым и даже использоватьв качестве подарка.

Покормим курочку пластилиновые картинки Цель занятия: Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; научить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику. Листы картона зеленого цвета формат А4 или А5 ; желтый или коричневый пластилин, скатанный в маленькие шарики диаметром около 5 мм, примерно шариков; игрушка — пластмассовая или резиновая курочка.

Обучение приемам надавливания а в дальнейшем и размазывания на пластилинначинается с пальцев правой руки, в дальнейшем присоединяется и леваярука ребенка.

знакомство с пластилином конспект

Ход занятия занятие проводиться за детским столиком, а на ребенка можно одеть фартучек. Начните занятие с игры.

Пришла курочкана поляну и говорит: Ищет, ищет курочка зернышки на поляне — нетзернышек. Давай покормим курочку, дадим ей вкусных зернышек. Если ребенокзатрудняется выполнить это действие, помогите ему, взяв его руку в своюи действуя его рукой. Поклевала курочка зернышки и говорит: Покормим курочку Цель занятия: Продолжать знакомить с пластилином и его свойствами; научить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Конспект занятия по лепке в раннем возрасте

Листы картона зеленого цвета формат А4 или А5 ; желтый или коричневый пластилин, скатанный в маленькие шарики диаметром около 5 мм, примерно шариков; игрушка — пластмассовая или резиновая курочка.

Обучение приемам надавливания а в дальнейшем и размазывания на пластилин начинается с пальцев правой руки, в дальнейшем присоединяется и левая рука ребенка. Удобнее всего действовать указательным пальцем ведущей руки, но можно пользоваться средним и большим пальцем, если это удобно ребенку.

Во время работы необходимо следить за тем, чтобы палец ребенка не загибался, а оставался прямым и напряженным, чтобы он действовал подушечкой пальца, а не царапал пластилин ногтем.

Начните занятие с игры. Пришла курочка на поляну и говорит: Ищет, ищет курочка зернышки на поляне — нет зернышек. Давай покормим курочку, дадим ей вкусных зернышек. Если ребенок затрудняется выполнить это действие, помогите ему, взяв его руку в свою и действуя его рукой.

Поклевала курочка зернышки и говорит: Давай дадим курочке много зернышек! После выполнения задания обыграйте результат: Конфеты на тарелке Цель занятия: Продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами; учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику. Листы картона белого цвета не глянцевого ; пластилин красного, оранжевого и желтого цветов, скатанный в маленькие шарики диаметром около 7—8 мм 10—15 шариков ; 2—3 резиновые игрушки.

знакомство с пластилином конспект

Перед началом занятия подготовьте основу для пластилиновой картинки. Нарисуйте на листе белого картона круг диаметром около 15 см. Можно предложить заготовку в таком виде, но лучше вырезать круг по контуру.

Покажите ребенку лист с нарисованным кругом или вырезанный круг.

знакомство с пластилином конспект

Какая у тарелки форма? А какого она цвета?

Конспект занятия с детьми второй младшей группы по лепке

На тарелке есть что-нибудь? А к нам сегодня придут гости.

4D-Гель Пластилин. 1 часть. Знакомство и простые техники.

Давайте положим на тарелку конфеты. Если ребенок затрудняется, помогите ему: